Automatización y control
PLC, HMI, variadores, relés, sensores, actuadores y control de procesos.
Diseñamos y fabricamos bancos didácticos para formación técnica y universitaria, integrando —según el proyecto— hardware, instrumentación, automatización, electrónica y software alineados al objetivo académico de cada institución.
Trabajamos con universidades, institutos, colegios técnicos y centros de capacitación. Un banco didáctico puede diseñarse considerando los objetivos de aprendizaje, las prácticas requeridas, las tecnologías que se desea enseñar, el espacio disponible, el nivel de los estudiantes y la infraestructura del laboratorio.
Equipos que hemos diseñado y fabricado para instituciones educativas. Cada banco puede adaptarse al plan de estudios y al nivel de la institución.
Áreas técnicas en las que podemos desarrollar un banco didáctico según el requerimiento de la institución — no un catálogo cerrado de equipos ya fabricados.
Relevamos el nivel educativo, la malla curricular y los objetivos de aprendizaje del programa.
Determinamos las prácticas que los estudiantes deben poder realizar con el equipo.
Definimos los módulos, las señales y los niveles de control, y cómo interactúan entre sí.
Diseñamos la estructura física, el cableado y los circuitos del banco.
Programamos el control, las interfaces y la lógica que integra cada módulo.
Fabricamos la estructura, los paneles y el cableado del equipo.
Verificamos cada práctica y el funcionamiento del sistema completo antes de la entrega.
Entregamos el equipo junto con la documentación que corresponda al proyecto.
Según el proyecto, un banco puede combinar distintas tecnologías de estas categorías.
PLC, HMI, variadores, relés, sensores, actuadores y control de procesos.
Variables físicas, señales analógicas/digitales y adquisición de datos.
Microcontroladores, interfaces, PCB y sistemas embebidos.
Modbus, RS485, Ethernet, IoT y otras tecnologías cuando el proyecto lo requiere.
Interfaces, visualización, programación de control y herramientas asociadas al banco.
Según el área de estudio y la configuración del banco, el estudiante interactúa directamente con componentes, señales, sensores, actuadores, programación o procesos.
Las prácticas disponibles dependen de la configuración específica de cada banco.
Podemos evaluar la configuración del banco de acuerdo con el requerimiento del proyecto. Según el caso, esto puede considerar aspectos como los del listado, aunque no todas las opciones aplican siempre.
Según el alcance del proyecto, la entrega puede contemplar documentación técnica, diagramas, instrucciones de operación y material asociado a las prácticas definidas.
Podemos analizar los objetivos de aprendizaje, las prácticas requeridas, la infraestructura disponible y el alcance del proyecto para proponer una solución adecuada.